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今天的测试主要分为文化课与魔法课，上午是(shì )文(wén )化课的(de )测(cè )试，下(xià )午(wǔ )是魔法(fǎ )课(kè )的测试(shì )。

从原来(lái )的(de )部落中(zhōng )，不单带(dài )来(lái )了那些(xiē )小(xiǎo )孩子，还(hái )花费了(le )一(yī )些积分(fèn )，把他自己(jǐ )的住处，还有两所研究所都转移到林森部落。

刚刚陈天豪还在想，建立学校之后，怎么样解决教师问题，毕竟他前世只是一个普通人，即使是以他那时的学科为基础，他(tā )也无法解(jiě )释(shì )那么多(duō )理(lǐ )论知识(shí )。

过了几(jǐ )秒(miǎo )钟，所(suǒ )有(yǒu )测试人(rén )员(yuán )眼前的(de )石(shí )头都出(chū )现(xiàn )了一个(gè )数(shù )字。

阳(yáng )光(guāng )明媚，在(zài )森林深处(chù )，一个木(mù )质结构为主的城镇屹立此中，在中间更是有十栋高耸入云的高楼，仿佛是这片区域的守护神一般。

在基础学科学习当中，其中语文最为困难，数学最为快捷。

火海所使用(yòng )的(de )能量大(dà )概(gài )能造成(chéng )持(chí )续三十(shí )秒(miǎo )，三十(shí )秒(miǎo )看似很(hěn )短(duǎn )，但是(shì )在(zài )这时间(jiān )的(de )高温，足(zú )以让范(fàn )围(wéi )内的一(yī )切(qiē )东西烧毁(huǐ )。

在拥有(yǒu )系统提供的建筑物以及通过系统学习的工人之后，各项资源都均速增长中。

陈天豪暗自想着，这种学习方式不就跟以前的读书差不多？虽然前世的教育一直被人贬低，但(dàn )对(duì )于部落(luò )来(lái )说，不(bú )失(shī )为一种(zhǒng )学(xué )习手段(duàn )。总不能(néng )每(měi )一次都(dōu )是(shì )用积分(fèn )向(xiàng )系统学(xué )习(xí )吧。

在(zài )周(zhōu )围弱小(xiǎo )的(de )部落，很(hěn )多生物不(bú )再是陈天(tiān )豪的分支，所以陈天豪在他们面前，也无法像金勇部落、林森部落、翼人部落那样，不动手就获得了他们的忠诚。